Keterkaitan Antara Kejadian ISPA, Indeks Massa Tubuh (IMT), Dan Prestasi Akademis Pada Siswa Sekolah Dasar di Manokwari
Relationship Between the Incidence of Acute Respiratory Infections (ARI), Body Mass Index (BMI), and Academic Achievement in Elementary School Students in Manokwari
Keywords:
infeksi saluran pernafasan akut, indeks massa tubuh, prestasi akademisAbstract
References
[1] World Health Organization (WHO), Infection prevention and control of epidemic and pandemic prone acute respiratory infections in health care. 2014.
[2] I. Wignjadiputro, N. K. Susilarini, C. Y. Praptiningsih, E. Sariwati, V. Setiawaty, and G. Samaan, “Surveillance for Severe Acute Respiratory Infection as one approach to enhance Global Health Security in Indonesia,” Heal. Sci. J. Indones., vol. 9, no. 1, pp. 8–13, 2018.
[3] Kemenkes RI, Hasil Riset Kesehatan Dasar tahun 2013. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI, 2013.
[4] Dinkes Provinsi Papua Barat tahun 2017, Profil Papua Barat. Papua Barat: Dinas Kesehatan Provinsi Papua Barat, 2017.
[5] BPS Kabupaten Manokwari, Manokwari Dalam Angka 2019. Manokwari: BPS Kabupaten Manokwari, 2019.
[6] Kemenkes RI, Hasil Riset Kesehatan Dasar tahun 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI, 2018.
[7] Irwan, “Epidemiologi Penyakit Menular,” Yogyakarta: Absolute Media, 2017.
[8] Y. Trisnawati and K. Khasanah, “Analisis Faktor Intrinsik dan Ekstrinsik yang Berpengaruh Terhadap Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) pada Balita Tahun 2013,” J. Kebidanan, vol. V, no. 01, pp. 43–53, 2013.
[9] W. Febriyanto, I. Mahfoedz, and M. Mulyanti, “Status gizi berhubungan dengan kejadian ISPA pada balita di Wilayah Kerja Puskemas Wonosari I Kabupaten Gunungkidul 2014,” J. Gizi dan Diet. Indones. (Indonesian J. Nutr. Diet., vol. 3, no. 2, p. 113, 2016.
[10] R. H. Sa’adah, R. B. Herman, and S. Sastri, “Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Guguk Malintang Kota Padangpanjang,” J. Kesehat. Andalas, vol. 3, no. 3, pp. 460–465, 2014.
[11] E. Wahyuningsih, “Hubungan Status Gizi dengan Prestasi Belajar Pada Anak Kelas V SDN 01 Kadilanggon Wedi Klaten,” J. Involusi Kebidanan, vol. 4, no. 8, pp. 47–59, 2014.
[12] K. L. Nichol, S. D’Heilly, and E. Ehlinger, “Colds and influenza-like illnesses in university students: Impact on health, academic and work performance, and health care use,” Clin. Infect. Dis., vol. 40, no. 9, pp. 1263–1270, 2005.
[13] D. A. Bujuri, “Analisis Perkembangan Kognitif Anak Usia Dasar dan Implikasinya dalam Kegiatan Belajar Mengajar,” LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), vol. 9, no. 1, p. 37, 2018.
[14] T. P. Harjatmo, H. M. Par’i, and S. Wiyono, Penilaian Status Gizi. Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan, 2017.
[15] T. Sudargo, E. Huriyati, L. Safitri, W. Irwanti, and S. A. Nugraheni, “Hubungan Antara Status Gizi, Anemia, Status Infeksi, Dan Asupan Zat Gizi Dengan Fungsi Kognitif Pada Anak Sekolah Dasar Di Daerah Endemik Gaki,” Gizi Indonesia, vol. 35, no. 2, pp. 126–136, 2014.
[16] Marlenywati., A. D. Hernawan, and A. D. Harfiyanti, “Hubungan Antara Status Gizi, Kebiasaan Sarapan Pagi, Aktifitas Fisik Dan Gangguan Kesehatan Dengan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar (The Relationship Between Nutritional Status, Breakfast Habits, Physical Activity And Health Problems With School),” Majalah Ilmiah Al Ribaath, Universitas Muhammadiyah Pontianak, vol. 12, no. 2. pp. 16–23, 2015.
[17] H. Nugraheni, S. Indarjo, and Suhat, Promosi Kesehatan Berbasis Sekolah. Yogyakarta: Deepublish, 2018.
[18] M. Annas, “Hubungan Kesegaran Jasmani, Hemoglobin, Status Gizi, dan Makan Pagi terhadap Prestasi Belajar,” Media Ilmu Keolahragaan Indones., vol. 1, no. 2, 2011.
[19] C. C. Agustini, S. H. N. Malonda, and B. R. Purba, “Hubungan Antara Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Anak Kelas 4 Dan 5 Sekolah Dasar Di Kelurahan Maasing Kecamatantumintingkota Manado,” Fak. Kesehat. Masyarakat, Univ. Sam Ratulangi, pp. 1–7, 2013.
[20] A. D. Kamila, A. Margawati, and N. Nuryanto, “Hubungan Kecacingan Dengan Status Gizi Dan Prestasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar Kelas Iv Dan V Di Kelurahan Bandarharjo Semarang,” J. Nutr. Coll., vol. 7, no. 2, pp. 77–83, 2018.
[21] L. P. P. Wadhani and I. B. A. Yogeswara, “Tingkat konsumsi zat besi (Fe), seng (Zn) dan status gizi serta hubungannya dengan prestasi belajar anak sekolah dasar,” J. Gizi Indones. (The Indones. J. Nutr., vol. 5, no. 2, pp. 82–87, 2017.
[22] A. D. N. Yadika, K. N. Berawi, and S. H. Nasution, “Pengaruh Stunting terhadap Perkembangan Kognitif dan Prestasi Belajar,” J. Major., vol. 8, no. 2, pp. 273–282, 2019.
[23] G. Hamdu and L. Agustina, “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar,” J. Penelit. Pendidik., vol. 12, no. 1, pp. 90–96, 2011.
[24] Andri, Z. Zagir, and O. J. Dores, “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di SD Negeri 04 Bati Tahun Pelajaran 2016/2017,” J. Pendidik. Dasar Perkhasa, vol. 3, no. 2, pp. 414–426, 2017.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Gresellia Maria Talya Ngamel, Arwyn Weynand Nusawakan, Rose Rien Salusi, Identifikasi Faktor Penghambat Layanan Kesehatan Maternal di Puskesmas Ohoijang Watdek Kabupaten Maluku Tenggara , Jurnal Sains dan Kesehatan: Vol. 2 No. 4 (2020): J. Sains Kes.